A3版：党群园地
打好“五张牌”推动党纪学习教育走深走实
刊发日期：2024-05-17 阅读次数： 作者：饶文韬刘家邦陈传江
湖南衡阳讯 党纪学习教育启动以来，二公司党委认真谋划安排、精心组织实施，打好“部署、示范、警示、线上、结合牌”，推进党纪学习教育走深走实。
打好“部署牌”，明确学习教育重点。将党纪学习教育分解细化为原原本本学《条例》、组织专家解读、抓好教育培训、加强指导推进、开展民主生活会和组织生活会等8项重点工作，逐项明确时间节点和责任分工，构筑起完整的工作闭环，确保各项工作有序推进、落到实处。
打好“示范牌”，增强学习教育主动。充分发挥“关键少数”示范引领作用，公司领导班子成员、基层党组织书记讲授纪律专题党课，将《条例》学习纳入干部培训必修课，重点突出对新提拔干部、青年干部、关键岗位人员等重点对象的纪律培训，以点带面推动全体党员干部在学纪、知纪、明纪、守纪上树立更高标准，落实更严要求。
打好“警示牌”，提升学习教育实效。用好案例教材，召开警示教育大会，对典型案例进行点名通报，通报曝光，强化震慑效应；组织全体党员观看警示教育片《持续发力 纵深推进》，引导党员干部从中汲取教训，反躬自省，引为镜鉴；通过宣读处分决定、被处分人检讨、党组织书记表态发言等方式，提升警示教育现场教学有效性，用身边事教育身边人，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。
打好“线上牌”，营造学习教育氛围。在夯实线下学习的基础上，积极利用国资E学平台，组织党员干部参与线上学习培训，开展线上答题活动，通过微信公众号、中铁E通等宣传阵地实时推送党纪学习教育开展情况、工作成效和特色做法等信息，刊发或转载学习解读文章，学习教育氛围逐步浓厚，有力激发了党员干部的学习热情。
打好“结合牌”，拓展学习教育成果。与巩固拓展主题教育成果相结合，充分借鉴党建品牌示范点建设、专题调研等经验做法，力求提升和巩固学习教育实效；与作风建设相结合，在组织深入学习《条例》的同时，深化股份公司党委违规饮酒“六条禁令”、局党委“六提倡六禁止”作风建设规定拓展学习，抓好违反中央八项规定精神问题自查自纠，学习教育成果有效转化为企业风清气正的政治生态。（饶文韬 刘家邦 陈传江）
打好“部署牌”，明确学习教育重点。将党纪学习教育分解细化为原原本本学《条例》、组织专家解读、抓好教育培训、加强指导推进、开展民主生活会和组织生活会等8项重点工作，逐项明确时间节点和责任分工，构筑起完整的工作闭环，确保各项工作有序推进、落到实处。
打好“示范牌”，增强学习教育主动。充分发挥“关键少数”示范引领作用，公司领导班子成员、基层党组织书记讲授纪律专题党课，将《条例》学习纳入干部培训必修课，重点突出对新提拔干部、青年干部、关键岗位人员等重点对象的纪律培训，以点带面推动全体党员干部在学纪、知纪、明纪、守纪上树立更高标准，落实更严要求。
打好“警示牌”，提升学习教育实效。用好案例教材，召开警示教育大会，对典型案例进行点名通报，通报曝光，强化震慑效应；组织全体党员观看警示教育片《持续发力 纵深推进》，引导党员干部从中汲取教训，反躬自省，引为镜鉴；通过宣读处分决定、被处分人检讨、党组织书记表态发言等方式，提升警示教育现场教学有效性，用身边事教育身边人，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。
打好“线上牌”，营造学习教育氛围。在夯实线下学习的基础上，积极利用国资E学平台，组织党员干部参与线上学习培训，开展线上答题活动，通过微信公众号、中铁E通等宣传阵地实时推送党纪学习教育开展情况、工作成效和特色做法等信息，刊发或转载学习解读文章，学习教育氛围逐步浓厚，有力激发了党员干部的学习热情。
打好“结合牌”，拓展学习教育成果。与巩固拓展主题教育成果相结合，充分借鉴党建品牌示范点建设、专题调研等经验做法，力求提升和巩固学习教育实效；与作风建设相结合，在组织深入学习《条例》的同时，深化股份公司党委违规饮酒“六条禁令”、局党委“六提倡六禁止”作风建设规定拓展学习，抓好违反中央八项规定精神问题自查自纠，学习教育成果有效转化为企业风清气正的政治生态。（饶文韬 刘家邦 陈传江）