A3版：党群园地
“四个聚焦”促进培训“提味增鲜”
刊发日期：2024-01-26 阅读次数： 作者：徐明柱张胜初
湖南衡阳讯 为进一步推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足公司发展、岗位要求和个人成长所需，二公司不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育培训的系统性、针对性、参考性，在培训内容、形式、结果上下足功夫，持续提升公司干部职工培训质量，为建设中国中铁 “主力三级公司”提供人才支撑。
一是聚焦系统性，把握“火候”，让培训更“入味”。二公司将单一的培训工作，逐步构建成以“人才队伍建设”“职工发展赋能”为核心的“大培训”体系。在基础业务培训基础上，深入组织开展了项目经理、项目总工、商务管理人员的“铁三角”系列培训，以及安全管理人员、物资设备管理人员等关键岗位培训。全年共举办脱产培训20个班次、3849人次，向实现全员、全面、全方位的培训目标迈出了一大步，保证了人才梯队建设的合理性、有序性。
二是聚焦针对性，严选“食材”，让培训更“对味”。为开展好不同系统、不同层级的干部职工培训，形成了 “公司主要领导亲自负责、系统分管领导亲自设计、业务部门协同配合”的培训内容设计体系，为广大干部职工科学订制了“培训套餐”。同时，根据员工的实际需求、项目推进过程中所需的相关知识以及公司相关规定要求进行设计、编写课件，并在培训前对课件进行多次打磨、评审，切实提高培训内容的质量、水平以及适用性。
三是聚焦多样性，精进“厨艺”，让培训更“有味”。不断创新培训方式，进一步提升干部职工参加培训的积极性、主动性。6月份，启动了“聚势赋能、强基固本、携手发力、共护安全”安全教育大宣讲活动，采用多种形式开展培训，以理论学习、文件宣贯为基础，穿插案例分析、视频讲解等，坚持将培训理论知识与现场实践操作相结合，有效巩固了培训效果，提高了培训的参与度、趣味度。同时，在日常业务培训中，积极运用“互联网＋学习”的培训模式，利用线上各类学习平台，使员工可以在任何时间、任何地点，灵活调整自己的学习时间，提高学习效率。
四是聚焦参考性，跟进“客户”，让培训更“提味”。坚持将培训效果反馈作为培训工作的关键一环。向各单位下发了 《关于进一步加强员工培训工作的通知》，将培训工作下移，所属各单位按月组织开展学习、上报成果资料，公司职能部门对项目培训情况进行审核。在培训过程中注重参培人员建议与反馈的收集，在日常工作中定期或不定期收集项目重难点施工内容与进度，为更好地开展下一场培训提供了改进方向，提高了培训的效率与学习质量。注重反馈机制建设，引入运用了“531双轨道领航”反馈系统，科学、有效地对培训效果进行评估，实现了数据化整理和分析，为后续的培训提供数据支持，确保培训持续优化。 （徐明柱张胜初）
一是聚焦系统性，把握“火候”，让培训更“入味”。二公司将单一的培训工作，逐步构建成以“人才队伍建设”“职工发展赋能”为核心的“大培训”体系。在基础业务培训基础上，深入组织开展了项目经理、项目总工、商务管理人员的“铁三角”系列培训，以及安全管理人员、物资设备管理人员等关键岗位培训。全年共举办脱产培训20个班次、3849人次，向实现全员、全面、全方位的培训目标迈出了一大步，保证了人才梯队建设的合理性、有序性。
二是聚焦针对性，严选“食材”，让培训更“对味”。为开展好不同系统、不同层级的干部职工培训，形成了 “公司主要领导亲自负责、系统分管领导亲自设计、业务部门协同配合”的培训内容设计体系，为广大干部职工科学订制了“培训套餐”。同时，根据员工的实际需求、项目推进过程中所需的相关知识以及公司相关规定要求进行设计、编写课件，并在培训前对课件进行多次打磨、评审，切实提高培训内容的质量、水平以及适用性。
三是聚焦多样性，精进“厨艺”，让培训更“有味”。不断创新培训方式，进一步提升干部职工参加培训的积极性、主动性。6月份，启动了“聚势赋能、强基固本、携手发力、共护安全”安全教育大宣讲活动，采用多种形式开展培训，以理论学习、文件宣贯为基础，穿插案例分析、视频讲解等，坚持将培训理论知识与现场实践操作相结合，有效巩固了培训效果，提高了培训的参与度、趣味度。同时，在日常业务培训中，积极运用“互联网＋学习”的培训模式，利用线上各类学习平台，使员工可以在任何时间、任何地点，灵活调整自己的学习时间，提高学习效率。
四是聚焦参考性，跟进“客户”，让培训更“提味”。坚持将培训效果反馈作为培训工作的关键一环。向各单位下发了 《关于进一步加强员工培训工作的通知》，将培训工作下移，所属各单位按月组织开展学习、上报成果资料，公司职能部门对项目培训情况进行审核。在培训过程中注重参培人员建议与反馈的收集，在日常工作中定期或不定期收集项目重难点施工内容与进度，为更好地开展下一场培训提供了改进方向，提高了培训的效率与学习质量。注重反馈机制建设，引入运用了“531双轨道领航”反馈系统，科学、有效地对培训效果进行评估，实现了数据化整理和分析，为后续的培训提供数据支持，确保培训持续优化。 （徐明柱张胜初）