A1版：集团新闻
中铁五局技能大师工作室建设成效显著
刊发日期：2021-12-10 阅读次数： 作者：
建设技能大师工作室是落实国家高技能人才振兴计划的重要举措，也是培养高技能人才的重要途径和创新模式。近年来，中铁五局着眼企业转型升级对高技能人才的需求，抓好“严”“实”“新”“活”四字诀，打好“组合拳”，积极开展技能大师工作室建设，有效整合专业工种优势资源，凝聚优秀人才，为企业高质量提供了强有力的人才支撑和技术保证。
一、坚持“严”字强化管理，在制度保障上狠下功夫
一是把好“进门关”，坚持科学申报。根据 《贵州省高技能人才振兴计划实施方案》要求，在认真分析、综合考虑、充分论证的基础上，选取符合企业创新发展需要，适应企业职工队伍结构的一批主要工种建设技能大师工作室。目前，建立了李吉盾构机操作工国家级技能大师工作室、倪派隧道工国家级技能大师工作室2个国家级大师工作室，刘玉峰接触网工省级技能大师工作室、王平通信工省级技能大师工作室、张慧工程测量员省级技能大师工作室3个省级大师工作室。二是理清“工作线”，加强制度管理。结合自身实际，制定了大师工作室工作职责、活动制度、财务制度、档案管理制度等一系列管理制度与标准，形成了较为完备的工作室管理制度体系。同时，制定大师工作室年会制度，每年初开展年会，对大师工作室运行过程中出现的管理及其他问题，进行交流讨论，进一步厘清工作思路，组织参观学习先进工作室管理经验，明确工作室后续管理、运行和保障的制度措施。2018年以来，已开展大师工作室管理办法研讨会2次，参观学习2次，大师工作室年会3次。三是建立“责任网”，落实业绩考核。实行年度考核和期满评估制度，每年制定年度工作目标，由大师工作室领办人签订目标责任书，采用“网格化”管理考核模式，层层细化分解责任，以大师工作室为网，大师工作室成员为格，任务指标为点，“一网多格，一格多点”，确保任务责任到人，指标落实到位，有效提升了大师工作室成员责任意识，有利于推动大师工作室工作效率及业绩提升。
二、立足“实”字夯牢基础，在资源配置上狠下功夫
一是落实好人才保障，建设人才集聚的“蓄水池”。局根据各工作室专业要求，立足施工一线，采用“双方联动”方式，通过三级单位推荐、工作室领办人直接举荐形式，选拔技能水平突出、管理能力较强、可塑性较强的人才加入团队，为大师工作室建设奠定人才资源基础。目前，各技能大师工作室成员共计50余人，绝大多数取得技师、工程师以上技能或技术资格等级，其中享受“国务院政府特殊津贴”1人，获“全国五一劳动奖章”1人，“全国青年岗位能手”2人。二是落实好基础设施保障，构建技能创新的“孵化器”。根据各工作室需要，建设工作室办公场地及实训基地，与贵州铁路技师学院开展校企合作，建设完成大型会议室1个、实训基地2个、综合办公室5个，配置相应办公用品和信息化设施，配备国内较为先进的专业设备与相关模型，努力打造舒适规范的办公环境和理论教学与实操作业兼备的实训场地。三是落实好资金保障，打造技术攻关的“助推器”。除政府给予的专项资金外，还为大师工作室开展技术研修、导师带徒、技术攻关等提供相应的补贴与经费，对于能够明显提高技能技术水平和经济效益的、能够解决项目施工重难点问题和提高行业竞争能力的、能够节约资源降低消耗和防治环境污染的项目以及科研成果，给予优先支持，以促进技能技术进步与成果转化。
三、突出“新”字推动科研，在技术攻关上狠下功夫
一是强化“一个引领”。坚持以立足一线为引领，找准施工一线亟待解决的重难点问题，组成技术攻关“突击队”，渐次突破各重难点项目“技术堡垒”，有针对性开展技术攻坚。 （下转四版）
（上接一版）2020年，张慧工程测量省级技能大师工作室参与研究的《高速铁路特长隧道多洞室控制网互联测量技术研究报告》科学技术成果运用于京张八达岭隧道长城站的隧道施工，有效解决了测量作业环境差、测量有效距离短、无法正常测量等问题，间接性的缩短了隧道施工循环时间，还为项目节约费用约500万元。二是突出“两个提升”。围绕行业内亟待解决的共性技术问题，一方面提升技能创新能力，力争取得一批重大科技成果和自主知识产权。一方面提升成果转化能力，全面推动课题研究成型落地。2018年以来，各工作室研制的9项科研成果获批国家实用新型专利，编写完成的5部工法获评省部级工法，编写各类特色教材14本，开发精品课程4门，发表论文12篇，均刊载于各类国家级期刊。
四、围绕“活”字创新模式，在人才培养上狠下功夫
一是以“校企合作”为契点，加强培训承载力。积极探索，形成了以“技术推广”模式培养学院学生，以“校企共训”模式培训企业员工专业技能的校企联动培养模式。通过“捆绑”式培训师资、“实训承包”“培训移植”等方式相结合开展企业员工培训与学校学生授课，在进一步丰富人才培养方式和手段的同时，通过学校为企业储备了一批后备技能人才。目前，各大师工作室已开展教学授课11000余节，完成高技能人才评价考前培训、岗前培训、新员工入职培训等相关培训20余次，培训人数超4000人。二是以“技能大赛”为平台，激发人才新活力。积极组织参加各级技能大赛，做到以赛代训、以赛促学。近年来，各技能大师工作室参与组织开展中国中铁职业技能竞赛工程测量员比赛、中铁五局员工技能大赛等各级各类比赛10余次，组队参加世界技能大赛、全国技能大赛等各项赛事8次，其中3次取得省级选拔赛前三名，并代表全省参加国赛选拔。三是以“导师带徒”为重点，打造培养主动力。发挥技能大师工作室的师资和平台优势，采用导师和徒弟签订一对一或一对多的《导师带徒协议》，明确导师带徒内容和目标，制定培养计划，更好的对青年技能人员进行有效的培养。目前，各大师工作室已签订导师带徒协议200余份，累计培养高技能人才248名，其中高级工138名，技师72名，高级技师29名，特级技师8名，工匠技师1名，夯实了企业发展人才基础。 （局人资部）
一、坚持“严”字强化管理，在制度保障上狠下功夫
一是把好“进门关”，坚持科学申报。根据 《贵州省高技能人才振兴计划实施方案》要求，在认真分析、综合考虑、充分论证的基础上，选取符合企业创新发展需要，适应企业职工队伍结构的一批主要工种建设技能大师工作室。目前，建立了李吉盾构机操作工国家级技能大师工作室、倪派隧道工国家级技能大师工作室2个国家级大师工作室，刘玉峰接触网工省级技能大师工作室、王平通信工省级技能大师工作室、张慧工程测量员省级技能大师工作室3个省级大师工作室。二是理清“工作线”，加强制度管理。结合自身实际，制定了大师工作室工作职责、活动制度、财务制度、档案管理制度等一系列管理制度与标准，形成了较为完备的工作室管理制度体系。同时，制定大师工作室年会制度，每年初开展年会，对大师工作室运行过程中出现的管理及其他问题，进行交流讨论，进一步厘清工作思路，组织参观学习先进工作室管理经验，明确工作室后续管理、运行和保障的制度措施。2018年以来，已开展大师工作室管理办法研讨会2次，参观学习2次，大师工作室年会3次。三是建立“责任网”，落实业绩考核。实行年度考核和期满评估制度，每年制定年度工作目标，由大师工作室领办人签订目标责任书，采用“网格化”管理考核模式，层层细化分解责任，以大师工作室为网，大师工作室成员为格，任务指标为点，“一网多格，一格多点”，确保任务责任到人，指标落实到位，有效提升了大师工作室成员责任意识，有利于推动大师工作室工作效率及业绩提升。
二、立足“实”字夯牢基础，在资源配置上狠下功夫
一是落实好人才保障，建设人才集聚的“蓄水池”。局根据各工作室专业要求，立足施工一线，采用“双方联动”方式，通过三级单位推荐、工作室领办人直接举荐形式，选拔技能水平突出、管理能力较强、可塑性较强的人才加入团队，为大师工作室建设奠定人才资源基础。目前，各技能大师工作室成员共计50余人，绝大多数取得技师、工程师以上技能或技术资格等级，其中享受“国务院政府特殊津贴”1人，获“全国五一劳动奖章”1人，“全国青年岗位能手”2人。二是落实好基础设施保障，构建技能创新的“孵化器”。根据各工作室需要，建设工作室办公场地及实训基地，与贵州铁路技师学院开展校企合作，建设完成大型会议室1个、实训基地2个、综合办公室5个，配置相应办公用品和信息化设施，配备国内较为先进的专业设备与相关模型，努力打造舒适规范的办公环境和理论教学与实操作业兼备的实训场地。三是落实好资金保障，打造技术攻关的“助推器”。除政府给予的专项资金外，还为大师工作室开展技术研修、导师带徒、技术攻关等提供相应的补贴与经费，对于能够明显提高技能技术水平和经济效益的、能够解决项目施工重难点问题和提高行业竞争能力的、能够节约资源降低消耗和防治环境污染的项目以及科研成果，给予优先支持，以促进技能技术进步与成果转化。
三、突出“新”字推动科研，在技术攻关上狠下功夫
一是强化“一个引领”。坚持以立足一线为引领，找准施工一线亟待解决的重难点问题，组成技术攻关“突击队”，渐次突破各重难点项目“技术堡垒”，有针对性开展技术攻坚。 （下转四版）
（上接一版）2020年，张慧工程测量省级技能大师工作室参与研究的《高速铁路特长隧道多洞室控制网互联测量技术研究报告》科学技术成果运用于京张八达岭隧道长城站的隧道施工，有效解决了测量作业环境差、测量有效距离短、无法正常测量等问题，间接性的缩短了隧道施工循环时间，还为项目节约费用约500万元。二是突出“两个提升”。围绕行业内亟待解决的共性技术问题，一方面提升技能创新能力，力争取得一批重大科技成果和自主知识产权。一方面提升成果转化能力，全面推动课题研究成型落地。2018年以来，各工作室研制的9项科研成果获批国家实用新型专利，编写完成的5部工法获评省部级工法，编写各类特色教材14本，开发精品课程4门，发表论文12篇，均刊载于各类国家级期刊。
四、围绕“活”字创新模式，在人才培养上狠下功夫
一是以“校企合作”为契点，加强培训承载力。积极探索，形成了以“技术推广”模式培养学院学生，以“校企共训”模式培训企业员工专业技能的校企联动培养模式。通过“捆绑”式培训师资、“实训承包”“培训移植”等方式相结合开展企业员工培训与学校学生授课，在进一步丰富人才培养方式和手段的同时，通过学校为企业储备了一批后备技能人才。目前，各大师工作室已开展教学授课11000余节，完成高技能人才评价考前培训、岗前培训、新员工入职培训等相关培训20余次，培训人数超4000人。二是以“技能大赛”为平台，激发人才新活力。积极组织参加各级技能大赛，做到以赛代训、以赛促学。近年来，各技能大师工作室参与组织开展中国中铁职业技能竞赛工程测量员比赛、中铁五局员工技能大赛等各级各类比赛10余次，组队参加世界技能大赛、全国技能大赛等各项赛事8次，其中3次取得省级选拔赛前三名，并代表全省参加国赛选拔。三是以“导师带徒”为重点，打造培养主动力。发挥技能大师工作室的师资和平台优势，采用导师和徒弟签订一对一或一对多的《导师带徒协议》，明确导师带徒内容和目标，制定培养计划，更好的对青年技能人员进行有效的培养。目前，各大师工作室已签订导师带徒协议200余份，累计培养高技能人才248名，其中高级工138名，技师72名，高级技师29名，特级技师8名，工匠技师1名，夯实了企业发展人才基础。 （局人资部）