A4版：文艺副刊
《管理学》读后感
刊发日期：2021-03-19 阅读次数： 作者：
局机关 王钦照
近期阅读了斯蒂芬·罗宾斯和到玛丽·库尔特合著的第13版《管理学》一书。本书自1984年问世以来，就成为工商管理领域的经典著作，成为高校的经典教材，是对有效管理的最有效的知识总结，是不同的工作场景获得成功的必要技巧，对成为有效且有成效的员工进入管理层而言非常重要。优秀的管理者能够给被管理者带来积极和变化，员工被管理的方式可以影响到组织的效率，管理是管理者做有效的事，做到“正确的做事、做正确的事”。需要管理者有一定的管理理论知识，更需要懂得管理的一些技巧。《管理学》中的每一个运用场景都为我们打开了管理知识和困境的钥匙，帮助我们了解并通过什么样的方式提升我们的管理方法、技巧，以使管理目标实现，管理团队更加积极，管理成效更加卓越。
《管理学》主要由计划、组织、领导、控制四大部分组成，这四大部分既相互区别，又相互渗透，是管理工作的关键环节，每个关键环节都有管理要点、场景运用，让管理者每一项工作内化于心，外化以形。因此，必须在实际管理工作中把握住这四大关键环节，以切实提高管理效率和成效。
科学制定计划。计划是任何一个组织成功的核心，存在于组织各个层次的管理活动中。一项好的计划能够获得高绩效，一项好的战略能够在竞争中获取优势，能够对企业长远发展和工作提供指导、降低不确定性、减少浪费、控制标准、协调整合资源、能力和核心竞争力，让计划变得更好，让计划变成现实。
设定计划目标，进行战略选择、在环境不确定下制定弹性方案、获取成本和差异化优势，管理者要做什么，怎么进行思考，《管理学》为读者进行了详细的解读，有具体的案例，让管理者知道如何运用计划方法，制定科学的计划和战略，让未来一切变得可能。
高效组织团队。有了明确和可行的计划，需要通过组织来推动。构建一个高效的组织，设计管理的跨度、确定组织结构、组建高效团队、甄别团队成员、定位成员角色、进行有效培训提升技能、塑造满意群体，需要管理者运用科学的方法来进行。
《管理学》中的组织理论、方法和实践，告诉管理者应根据不同的管理要求，在组织和层级设立，甄别不同角色的团员，视为一位教练不断开发组织中团队成员的潜力应该如何运用，以塑造忠诚、协作和包容的组织，高效完成组织绩效和目标。
有效进行领导。组织一旦建立，管理者围绕目标如何进行更有效的进行领导就变得非常的重要。管理者如何与组织中的个体和群体进行有效沟通，采取什么样的沟通方式，有效的人际沟通技巧，沟通中的问题与障碍，个体的动机和需求层级，相应的激励方法，运用权变艺术，团队中需要什么样的领导者……，对管理者提出了更高的要求，为完成计划目标，建立高效团队对领导提出的挑战。
《管理学》告诉了管理者如何激励员工队伍，将更多的成就需求、权力需求、归属需求成为推动团队个体从事工作、成功及内心所需的动力，让一位有效的领导者在建立信任、激发团队热情，便自己能够影响他人并拥有管理职权，让领导者更有影响力，解决了一系列理论和实践困惑，让领导者真正具有双重本质：专注任务和专注人。
抓好过程控制。控制是管理过程的最后一个步骤，与计划建立了一种联系，是监控、比较和纠正工作绩效的过程。如果管理者不控制，无法得知目标实现的如何，所以控制在管理过程中很重要，让正确的内容什么都不做，实际绩效达不到需要纠正，制度有问题需要及时修改等一系列问题，也是管理的本质要求。
在项目管理过程中，建立控制标准、如何进行衡量、如何进行比较、如何行动成为控制管理的关键环节。《管理学》理论解决了控制的重要性问题，明确了控制过程中的关键步骤，控制过程中需要运用的管理决策模型，控制组织和员工激励工具的有效使用等诸多方面的路径和方法，让管理变得更简单，让管理变得更有效，让管理目标更明确，让管理过程纠偏更及时，让管理计划得以实现。
《管理学》涉及的知识面非常广，应运场景很多，内容非常全面，管理工具科学，无论从事何管理岗位，都能够从中找到可以运用的技巧和方法，是管理学中的宝典。
近期阅读了斯蒂芬·罗宾斯和到玛丽·库尔特合著的第13版《管理学》一书。本书自1984年问世以来，就成为工商管理领域的经典著作，成为高校的经典教材，是对有效管理的最有效的知识总结，是不同的工作场景获得成功的必要技巧，对成为有效且有成效的员工进入管理层而言非常重要。优秀的管理者能够给被管理者带来积极和变化，员工被管理的方式可以影响到组织的效率，管理是管理者做有效的事，做到“正确的做事、做正确的事”。需要管理者有一定的管理理论知识，更需要懂得管理的一些技巧。《管理学》中的每一个运用场景都为我们打开了管理知识和困境的钥匙，帮助我们了解并通过什么样的方式提升我们的管理方法、技巧，以使管理目标实现，管理团队更加积极，管理成效更加卓越。
《管理学》主要由计划、组织、领导、控制四大部分组成，这四大部分既相互区别，又相互渗透，是管理工作的关键环节，每个关键环节都有管理要点、场景运用，让管理者每一项工作内化于心，外化以形。因此，必须在实际管理工作中把握住这四大关键环节，以切实提高管理效率和成效。
科学制定计划。计划是任何一个组织成功的核心，存在于组织各个层次的管理活动中。一项好的计划能够获得高绩效，一项好的战略能够在竞争中获取优势，能够对企业长远发展和工作提供指导、降低不确定性、减少浪费、控制标准、协调整合资源、能力和核心竞争力，让计划变得更好，让计划变成现实。
设定计划目标，进行战略选择、在环境不确定下制定弹性方案、获取成本和差异化优势，管理者要做什么，怎么进行思考，《管理学》为读者进行了详细的解读，有具体的案例，让管理者知道如何运用计划方法，制定科学的计划和战略，让未来一切变得可能。
高效组织团队。有了明确和可行的计划，需要通过组织来推动。构建一个高效的组织，设计管理的跨度、确定组织结构、组建高效团队、甄别团队成员、定位成员角色、进行有效培训提升技能、塑造满意群体，需要管理者运用科学的方法来进行。
《管理学》中的组织理论、方法和实践，告诉管理者应根据不同的管理要求，在组织和层级设立，甄别不同角色的团员，视为一位教练不断开发组织中团队成员的潜力应该如何运用，以塑造忠诚、协作和包容的组织，高效完成组织绩效和目标。
有效进行领导。组织一旦建立，管理者围绕目标如何进行更有效的进行领导就变得非常的重要。管理者如何与组织中的个体和群体进行有效沟通，采取什么样的沟通方式，有效的人际沟通技巧，沟通中的问题与障碍，个体的动机和需求层级，相应的激励方法，运用权变艺术，团队中需要什么样的领导者……，对管理者提出了更高的要求，为完成计划目标，建立高效团队对领导提出的挑战。
《管理学》告诉了管理者如何激励员工队伍，将更多的成就需求、权力需求、归属需求成为推动团队个体从事工作、成功及内心所需的动力，让一位有效的领导者在建立信任、激发团队热情，便自己能够影响他人并拥有管理职权，让领导者更有影响力，解决了一系列理论和实践困惑，让领导者真正具有双重本质：专注任务和专注人。
抓好过程控制。控制是管理过程的最后一个步骤，与计划建立了一种联系，是监控、比较和纠正工作绩效的过程。如果管理者不控制，无法得知目标实现的如何，所以控制在管理过程中很重要，让正确的内容什么都不做，实际绩效达不到需要纠正，制度有问题需要及时修改等一系列问题，也是管理的本质要求。
在项目管理过程中，建立控制标准、如何进行衡量、如何进行比较、如何行动成为控制管理的关键环节。《管理学》理论解决了控制的重要性问题，明确了控制过程中的关键步骤，控制过程中需要运用的管理决策模型，控制组织和员工激励工具的有效使用等诸多方面的路径和方法，让管理变得更简单，让管理变得更有效，让管理目标更明确，让管理过程纠偏更及时，让管理计划得以实现。
《管理学》涉及的知识面非常广，应运场景很多，内容非常全面，管理工具科学，无论从事何管理岗位，都能够从中找到可以运用的技巧和方法，是管理学中的宝典。