A3版：党群园地
撑起育人大厦的筋和梁
——贵州铁路技师学院特色办学突出重围
刊发日期：2019-01-04 阅读次数： 作者：
培训中心
贵州铁路技师学院的前身是局于1985年创办的贵阳铁路技工学校，2017年经贵州省人民政府批准正式挂牌为贵州铁路技师学院。这是贵州省唯一“铁路行业”国家级重点中职学校，在铁路工程和城市轨道交通专业办学上有着骄人成绩。拥有国家高技能人才培训基地、贵州省级示范性中等职业学校、贵州省高技能人才培训基地、教育部现代学徒制首批试点单位、省建筑类特种作业培训机构，省退役士兵技能培训机构，省第十二国家职业技能鉴定所等金字招牌。
转身走特色发展之路
2005年，学院党委书记、院长陈瑞从企业调到学院时，学院的状况让人心凉：一年招生量就三四百人，教职工平均年收入1.7万元左右，招生和就业依赖社会机构，办学特色不突出，就业质量低。
通过调查研究，广泛听取教职工意见，陈瑞与班子成员明确了今后的发展思路：转变观念、统一思想，立足铁路、服务社会，特色发展。从自主招生抓起，从校领导到一般的教职工都有招生任务，许多老师都是坐着班车到县、乡镇招生。虽然艰苦，但是经过学院上下的努力，招生人数开始慢慢递增，到2010年，当年的招生人数首次突破千人，2013年，招生人数更是突破了2000人，此后，每年的招生数量都稳定在2000人左右，在校生从2005年的千余人增长到如今的5700余人。
越来越多的学生开始了解并选择贵州铁路技师学院，除了学院加强招生宣传，更重要的是学院注重练好内功，让学生家长放心地把孩子送到这里学知识、长本事，让来自贫困地区的孩子通过在学院的学习，扎扎实实地掌握一门技术，从而改变自己和家庭的命运。
针对学院专业设置同质化严重问题，陈瑞深知特色办学才是学院脱困之路，为此，他带领教职工围绕高速铁路、城市轨道交通建设发展前景构建富有特色的专业体系。
经过十余年的探索和调整，目前，学院设有铁道工程、轨道交通、机电、商贸服务四大类专业，建成了电气自动化设备安装与维修、切削加工、工程机械运用与维修3个国家级一体化试点专业；焊接、数控加工2个省级一体化试点专业；铁道工程、工程测量、电气自动化设备安装与维修、电气化铁道供电、工程机械运用与维修5个省级示范专业。
由于专业设置适应国家、贵州经济社会发展规划，为铁路、公路、水利、机场、码头等土建类工程施工项目及装备制造企业培养了大量的技能型人才，专业有特色，学生就业质量好，发展空间大，赢得了学生和家长的青睐。填补西南地区空白的盾构专业，成为抢手的香饽饽，明确只招收高中以上毕业生。
携手校企合作成效显著
学院紧紧依托铁路行业办学优势，坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，强调职业技能培养和职业道德教育相结合，加强与中国中铁、中国铁建、贵州高速公路集团有限公司、贵州省地矿勘探设计院、福建省地矿勘探设计院等大型企业下属几十家企业合作，建立了校企合作育人机制，创新了人才培养模式。通过“冠名班”“订单式”、现代学徒制培养等模式，每个专业都建有5家以上对口的合作企业，实现了专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接的技能人才培养模式。
学院坚持每年进行毕业生质量跟踪调查，对接市场用工需求，促使学院的专业设置和教学模式进行不断调整和提升。2015年，学校到局电务城通公司进行毕业生质量跟踪调查时了解到盾构机操作手和维护保养近几年需求量大，且培养基地很少。学院与局人力资源部协调，签订了校企合作协议，招收高中毕业学生，组建“中铁五局盾构操作手”冠名班，校企共同培养盾构专业学生，第一学年在学校学习专业基础知识，第二学年到电务城通盾构分公司以师带徒的方式进行专业技能学习，收到了良好的效果。
为更好地推进校企合作，学院成立了校企合作专业教学指导委员会，企业参与学院专业的开设、课程的设置、教材的编写、实训基地的建设、师资的培养、学生的实习，并指派专业人员参与学院的专业教学。学院相继与企业共建李吉盾构技能大师工作室和刘玉峰接触网技能大师工作室。通过紧密的校企合作，促进了学院的专业建设。
近年来，贵州铁路技师学院学生就业率达99%，对口就业率为88%，实现了高质量就业，为贵州的技能教育脱贫做出了贡献。
立德让学生健康成长
“育人为本，树德为先。”学院在抓好学生技能培养的同时，尤为注重对学生的德育教育，倡导“厚德强技、知行合一”的教育理念，把开展德育工作作为学院一大特色和优先理念来推行。
新生进校后，进行21天入学教育，让新生对学校的历史、文化和教学特色和办学成果进行初步的了解。把弘扬工匠精神作为入学教育的重要内容，引导学生建立正确的价值观和生活观。
学校每年举办技能文化节作为检验学生技能文化水平、提升学生综合素养的重要活动载体。成立了礼仪社、舞蹈社、主持人社、武术社等十多个社团，充分发掘学生各项潜能，提高了学生的综合文化素质，举办艺术节、读书课、诗歌朗诵、红歌会等丰富多彩的文化活动，增强了学生对校园文化的认可和自信。
学院针对中职学生的特点，创新德育工作的模式和内容，修订德育学分制为德育积分制，把学生的日常表现和就业推荐结合起来，开展标准化教室和标准化寝室建设、“国旗下的讲话”“雷锋塑像前宣誓”“班级值周”“主题班会”“晨读”“晚点评”等活动，提升了学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。
扩能为社会多元办学
近年来，学院想方设法利用政府政策及项目资金支持，建起了盾构实训室、铁道供变电实训室、铁道供电接触网实训基地、焊接车间、工业机器人实训楼、土建工程检测实训楼等覆盖所有专业11000平米的实训场地，实训设备2000余套，价值4000余万元。
多年来，学院主动服务地方经济，服务脱贫攻坚战略，履行社会责任，积极开展农村贫困劳动力技能培训、建筑类特种作业培训，高技能人才培训考评，班组长、大学生入职培训等工作。
为服务贵州省脱贫攻坚，学院在当地人社局的帮助下，开展了独山、晴隆、剑河县农村贫困劳动力挖掘机、装载机操作培训；针对建筑特种作业培训市场的需要，学院充分利用资源开展培训工作，开展了贵阳市、黔东南州、黔南州建筑施工特种作业人员培训；企业班组长岗位培训、电工技能培训等各种培训班培训及考评工作；中铁五局技师、高级技师考前培训及考评工作。近两年完成各类培训8000余人。2013年被中华全国总工会授予全国职工教育培训优秀示范点，2016年被贵州省住建厅认定为贵州省城乡建设领域现场专业人员岗位培训诚信机构。
斯是陋室，惟吾德馨。贵州铁路技师学院的办学条件虽然局促和简陋，但独特的办学特色及教职员工艰苦奋斗、积极向上的精神状态是学院宝贵的财富。面对未来，陈瑞充满了信心：学院将坚持学制教育与职业培训并举、中职教育与成人高等教育共同发展，将学院建成具有铁路行业特色、省内一流、国内知名的技师学院。
贵州铁路技师学院的前身是局于1985年创办的贵阳铁路技工学校，2017年经贵州省人民政府批准正式挂牌为贵州铁路技师学院。这是贵州省唯一“铁路行业”国家级重点中职学校，在铁路工程和城市轨道交通专业办学上有着骄人成绩。拥有国家高技能人才培训基地、贵州省级示范性中等职业学校、贵州省高技能人才培训基地、教育部现代学徒制首批试点单位、省建筑类特种作业培训机构，省退役士兵技能培训机构，省第十二国家职业技能鉴定所等金字招牌。
转身走特色发展之路
2005年，学院党委书记、院长陈瑞从企业调到学院时，学院的状况让人心凉：一年招生量就三四百人，教职工平均年收入1.7万元左右，招生和就业依赖社会机构，办学特色不突出，就业质量低。
通过调查研究，广泛听取教职工意见，陈瑞与班子成员明确了今后的发展思路：转变观念、统一思想，立足铁路、服务社会，特色发展。从自主招生抓起，从校领导到一般的教职工都有招生任务，许多老师都是坐着班车到县、乡镇招生。虽然艰苦，但是经过学院上下的努力，招生人数开始慢慢递增，到2010年，当年的招生人数首次突破千人，2013年，招生人数更是突破了2000人，此后，每年的招生数量都稳定在2000人左右，在校生从2005年的千余人增长到如今的5700余人。
越来越多的学生开始了解并选择贵州铁路技师学院，除了学院加强招生宣传，更重要的是学院注重练好内功，让学生家长放心地把孩子送到这里学知识、长本事，让来自贫困地区的孩子通过在学院的学习，扎扎实实地掌握一门技术，从而改变自己和家庭的命运。
针对学院专业设置同质化严重问题，陈瑞深知特色办学才是学院脱困之路，为此，他带领教职工围绕高速铁路、城市轨道交通建设发展前景构建富有特色的专业体系。
经过十余年的探索和调整，目前，学院设有铁道工程、轨道交通、机电、商贸服务四大类专业，建成了电气自动化设备安装与维修、切削加工、工程机械运用与维修3个国家级一体化试点专业；焊接、数控加工2个省级一体化试点专业；铁道工程、工程测量、电气自动化设备安装与维修、电气化铁道供电、工程机械运用与维修5个省级示范专业。
由于专业设置适应国家、贵州经济社会发展规划，为铁路、公路、水利、机场、码头等土建类工程施工项目及装备制造企业培养了大量的技能型人才，专业有特色，学生就业质量好，发展空间大，赢得了学生和家长的青睐。填补西南地区空白的盾构专业，成为抢手的香饽饽，明确只招收高中以上毕业生。
携手校企合作成效显著
学院紧紧依托铁路行业办学优势，坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，强调职业技能培养和职业道德教育相结合，加强与中国中铁、中国铁建、贵州高速公路集团有限公司、贵州省地矿勘探设计院、福建省地矿勘探设计院等大型企业下属几十家企业合作，建立了校企合作育人机制，创新了人才培养模式。通过“冠名班”“订单式”、现代学徒制培养等模式，每个专业都建有5家以上对口的合作企业，实现了专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接的技能人才培养模式。
学院坚持每年进行毕业生质量跟踪调查，对接市场用工需求，促使学院的专业设置和教学模式进行不断调整和提升。2015年，学校到局电务城通公司进行毕业生质量跟踪调查时了解到盾构机操作手和维护保养近几年需求量大，且培养基地很少。学院与局人力资源部协调，签订了校企合作协议，招收高中毕业学生，组建“中铁五局盾构操作手”冠名班，校企共同培养盾构专业学生，第一学年在学校学习专业基础知识，第二学年到电务城通盾构分公司以师带徒的方式进行专业技能学习，收到了良好的效果。
为更好地推进校企合作，学院成立了校企合作专业教学指导委员会，企业参与学院专业的开设、课程的设置、教材的编写、实训基地的建设、师资的培养、学生的实习，并指派专业人员参与学院的专业教学。学院相继与企业共建李吉盾构技能大师工作室和刘玉峰接触网技能大师工作室。通过紧密的校企合作，促进了学院的专业建设。
近年来，贵州铁路技师学院学生就业率达99%，对口就业率为88%，实现了高质量就业，为贵州的技能教育脱贫做出了贡献。
立德让学生健康成长
“育人为本，树德为先。”学院在抓好学生技能培养的同时，尤为注重对学生的德育教育，倡导“厚德强技、知行合一”的教育理念，把开展德育工作作为学院一大特色和优先理念来推行。
新生进校后，进行21天入学教育，让新生对学校的历史、文化和教学特色和办学成果进行初步的了解。把弘扬工匠精神作为入学教育的重要内容，引导学生建立正确的价值观和生活观。
学校每年举办技能文化节作为检验学生技能文化水平、提升学生综合素养的重要活动载体。成立了礼仪社、舞蹈社、主持人社、武术社等十多个社团，充分发掘学生各项潜能，提高了学生的综合文化素质，举办艺术节、读书课、诗歌朗诵、红歌会等丰富多彩的文化活动，增强了学生对校园文化的认可和自信。
学院针对中职学生的特点，创新德育工作的模式和内容，修订德育学分制为德育积分制，把学生的日常表现和就业推荐结合起来，开展标准化教室和标准化寝室建设、“国旗下的讲话”“雷锋塑像前宣誓”“班级值周”“主题班会”“晨读”“晚点评”等活动，提升了学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。
扩能为社会多元办学
近年来，学院想方设法利用政府政策及项目资金支持，建起了盾构实训室、铁道供变电实训室、铁道供电接触网实训基地、焊接车间、工业机器人实训楼、土建工程检测实训楼等覆盖所有专业11000平米的实训场地，实训设备2000余套，价值4000余万元。
多年来，学院主动服务地方经济，服务脱贫攻坚战略，履行社会责任，积极开展农村贫困劳动力技能培训、建筑类特种作业培训，高技能人才培训考评，班组长、大学生入职培训等工作。
为服务贵州省脱贫攻坚，学院在当地人社局的帮助下，开展了独山、晴隆、剑河县农村贫困劳动力挖掘机、装载机操作培训；针对建筑特种作业培训市场的需要，学院充分利用资源开展培训工作，开展了贵阳市、黔东南州、黔南州建筑施工特种作业人员培训；企业班组长岗位培训、电工技能培训等各种培训班培训及考评工作；中铁五局技师、高级技师考前培训及考评工作。近两年完成各类培训8000余人。2013年被中华全国总工会授予全国职工教育培训优秀示范点，2016年被贵州省住建厅认定为贵州省城乡建设领域现场专业人员岗位培训诚信机构。
斯是陋室，惟吾德馨。贵州铁路技师学院的办学条件虽然局促和简陋，但独特的办学特色及教职员工艰苦奋斗、积极向上的精神状态是学院宝贵的财富。面对未来，陈瑞充满了信心：学院将坚持学制教育与职业培训并举、中职教育与成人高等教育共同发展，将学院建成具有铁路行业特色、省内一流、国内知名的技师学院。