A3版：党群园地
一公司“两学一做”加强“三个结合”实现“双向促进”
刊发日期：2016-06-24 阅读次数： 作者：蒋修妮
本报长沙讯在“两学一做”学习教育蓬勃开展之际，一公司党委在学习实践中不断探索学习方式和推进方法，努力让学习教育成为促进公司发展和全员素质提升的有效平台，总结出了“三个”结合，将“学”与“做”融合，让“两学一做”的成效与党员教育和公司管理提升实现“双向促进”。
将“两学一做”与党内主题实践活动相结合。一公司党委以“两学一做”学习教育为契机，将“两学一做”和深化“党员先行”主题实践活动同部署、同推进、同深化，将“两学一做”的具体要求细化在“党员先行”主题实践活动中，让“治亏创效”成为公司全体党员践行“做合格党员”的共同责任和使命。目前，一公司六个分公司及34个在建项目均已启动“两学一做”学习教育和深化“党员先行”主题实践活动，“党员创效模范岗”也在各条施工战线上孕育而生。
将“两学一做”与坚持问题导向相结合。为确保学习教育取得实效，一公司党委以解决问题作为学习教育的目的和检验标准，将“两学一做”与问题导向紧密结合，确保学习教育在实践中落地，取得实效。目前，各单位在学习过程中更加注重带着问题学，向着解决问题做，对照公司战略、年度目标以及公司重点工作安排和管理要求找出管理中存在的差距，将制定措施、解决问题、实现改进作为对“两学一做”最好的践行与落实。
将“两学一做”与职工队伍素质建设相结合。一公司党委要求，要将“两学一做”学习活动范围扩大，实现全员覆盖，并要把学习教育作为公司职工队伍素质建设的指引，以党员先进性带动职工素质提升，形成学业务、强技能，提升综合素质的浓厚氛围，以“工匠精神”为岗位要求，以严格、认真、细致、精益求精的态度干好每项工作。公司各单位积极开展“岗位成才在一线”活动，打造具有项目特色、公司特色、具有“一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩”的职工队伍。
（蒋修妮）
将“两学一做”与党内主题实践活动相结合。一公司党委以“两学一做”学习教育为契机，将“两学一做”和深化“党员先行”主题实践活动同部署、同推进、同深化，将“两学一做”的具体要求细化在“党员先行”主题实践活动中，让“治亏创效”成为公司全体党员践行“做合格党员”的共同责任和使命。目前，一公司六个分公司及34个在建项目均已启动“两学一做”学习教育和深化“党员先行”主题实践活动，“党员创效模范岗”也在各条施工战线上孕育而生。
将“两学一做”与坚持问题导向相结合。为确保学习教育取得实效，一公司党委以解决问题作为学习教育的目的和检验标准，将“两学一做”与问题导向紧密结合，确保学习教育在实践中落地，取得实效。目前，各单位在学习过程中更加注重带着问题学，向着解决问题做，对照公司战略、年度目标以及公司重点工作安排和管理要求找出管理中存在的差距，将制定措施、解决问题、实现改进作为对“两学一做”最好的践行与落实。
将“两学一做”与职工队伍素质建设相结合。一公司党委要求，要将“两学一做”学习活动范围扩大，实现全员覆盖，并要把学习教育作为公司职工队伍素质建设的指引，以党员先进性带动职工素质提升，形成学业务、强技能，提升综合素质的浓厚氛围，以“工匠精神”为岗位要求，以严格、认真、细致、精益求精的态度干好每项工作。公司各单位积极开展“岗位成才在一线”活动，打造具有项目特色、公司特色、具有“一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩”的职工队伍。
（蒋修妮）